корисні статті

Як написати особисту заяву на навчання в коледжі

Якщо ви вперше бачите свого вищого школяра через процедуру подання заявок у коледж, ви, ймовірно, виявите, що мало аспектів цього процесу наповнює їх стільки ж страхом, скільки пеннінг особистої заяви.

Це має сенс: особиста заява, яку вимагає більшість чотирирічних коледжів, вимагає від багатьох підлітків, вимагаючи від них продемонструвати 650 слів або менше, що робить їх унікальними, які чинники перетворили їх у людей, якими вони є сьогодні. Вони повинні задуматися над своїм життям і написати чіткий, стислий спогад - завдання, яке було б складним для більшості дорослих, не кажучи вже про 17 або 18-річну дитину.

Але є перевага: особиста заява - це одне місце в додатку до коледжу, де студенти можуть бути творчими. Це також щось, над чим вони мають тотальний контроль, на відміну, скажімо, від їх балів за бал GPA або SAT. І пам’ятне особисте висловлювання може дати студентам з менш видовищною статистикою перевагу перед конкуренцією. Ось як виготовити один.

Мозковий штурм

Пропрацювавши кілька років радником коледжу, я виявив, що найчастіше найважчою частиною для студентів є генерування ідей. «У мене немає про що писати. Нічого цікавого мені ніколи не траплялося », - це звичайний рефрен.

Це, мабуть, не так, але може бути важко побачити власне життя з достатньою чіткістю, щоб знати, що інших може переконати в цьому. (Розмовляючи з однією студенткою, яка стверджувала, що її життя було нудною, я дізнався, що вона виросла в тибетському таборі для біженців. Я сказала їй, що думаю, що це може зацікавити прийомних працівників коледжу.)

Але хоча втрати та потрясіння роблять очевидним корм для спогадів, деякі з найкращих особистих звітів зосереджуються на менших, тихіших переживаннях; фокус - це надання їм стилю та напруженості.

Мозковий штурм - це гарне місце для початку. Коли студенти застрягли, я їм складаю списки: я кажу їм записати п’ять-десять подій зі свого життя, які потрібно було б включити, якщо хтось написати свою біографію. Тоді я їм перелічую людей, якими вони захоплюються, та часи, коли вони зазнавали невдач і успіхів.

Також корисно попросити підлітків описати себе та поговорити про свої захоплення та інтереси. (Одна студентка швидко визначила себе феміністкою; вона також згадала, що вона була фехтувальницею, яка не раз перемагала власного тата в матчах. Поєднуючи ці дві пристрасті, ми мали нарис про те, як навчитися забороняти як феміністичний вчинок, яким чином він наділив її силою та спритністю боротися з патріархатом.)

Часто, розмовляючи про перелічені ними події, пристрасті та цілі, студенти натрапляють на зерно есе. Це може допомогти розглянути підказки загального реферату програми, коли вони це роблять, і подумати, який з них може відповідати їхній розповіді. На щастя, підказки є відкритими, і навіть якщо учні звертаються до шкіл, які не приймають загальну програму, коледжі, які їх цікавлять, швидше за все, мають дуже подібні підказки. (Порада: уникайте останнього підказки, яке дає заявникам можливість подати есе на "будь-яку тему"; Я чув, що чиновники, які приймають, розглядають це як коп.)

Що робить хорошу особисту тему висловлювання?

Я намагаюся не бути наказовими, коли мова йде про теми, за двома винятками: Якщо студенту незручно говорити про тему, я б закликав їх обрати іншу; вони не зобов'язані розливати свої кишки безликому адміністратору, особливо про складний досвід, який вони ще не обробили.

Інша тема, яку слід уникати, - це благодійна поїздка чи досвід волонтуризму, завдяки якому студент виявив бідність і навчився не сприймати те, що вони мали як належне. Це найшвидший спосіб повідомити коледжам про те, що вони неінформовані про власні економічні привілеї (і, чесно кажучи, про світ поза їхніми бульбашками).

Її Кампус додає до списку не будь-яких політично суперечливих тем, списків досягнень та примхливих історій. Під "оповіданнями ридалки" автор має на увазі нариси, що залежать від трагічного трагічного діяча, що відбувається, а не від труднощів, які вони активно долають. Це справді є переконливим нарисом, коли письменник зображує себе як людину, що володіє стійкістю та стійкістю, хоча я думаю, що будь-яка тема може стати особистою заявою, якщо вона зосереджена і перетворена на історію з початком, серединою та кінцем.

Трансформативний досвід є переконливим для читання; один з моїх учнів писав про те, щоб взяти на себе обов'язки своєї матері, поки вона оговталася від хірургічного втручання, приготування їжі (і спалення) вечері для сім'ї та бігу до пральні між домашніми завданнями, і його поглиблена оцінка важкої праці бути батьком. Виявлення пристрасті також може захоплювати: інший студент переказав візит, щоб побачити родину в Індії, де вона дізналася, що DDT все ще використовується; турбота про здоров'я своїх родичів спонукала її до здійснення екологічної справедливості. Інша писала про те, що вона страждала в середній школі, не рідкість, але вона наближалася до моментів знущань з такою специфікою, що я відчував її тугу та її силу, коли наполегливо.

Все зводиться до написання. Що приводить нас до:

Отримання на сторінці

З будь-яким творчим науково-фантастичним проектом гарне місце для початку - це «відвал головного мозку». Маючи сильну ідею, це не означає, що письменник не знає, як вона ще структурує свій твір; витягуючи її думки на сторінку без тиску, щоб написати щось організоване та незаймане, ця структура може почати формуватися.

Ще один хороший керівний принцип - застосовувати техніку художньої літератури до особистого реферату: замість того, щоб розповідати їх історію підсумки («Коли моя мама захворіла, я навчився важливих уроків про відповідальність»), вчителі повинні прагнути писати про свій досвід у сцену, показуючи, включаючи детальний опис, діалог, власні думки та почуття в той час. (Наприклад, есе про хворого батька, наприклад, учень може початися з того моменту, як батьки розповіли йому про хворобу, і описати власні думки та почуття з цього приводу.)

Особисте висловлювання має функціонувати як розповідь, що ставить читача у взуття письменника. Я закликаю письменників відкриватися гачком, конкретного моменту, який є емблематичним для тем їхньої історії. Наприклад, студентка, яка писала про знущання, вела діалог, зображуючи момент, коли вона почула, як однокласники говорили про неї. Часто, коли письменники мають свій початок, решта твору випливає звідти.

Оскільки особисте висловлювання є відносно коротким - зазвичай це лише кілька сторінок - важливо, щоб автори були вибірковими, включаючи лише деталі та контекст, які слугують їхній історії. Реферат не обов'язково повинен бути лінійним - багато студентів відкриваються зі сцени, а потім спалахують назад, щоб забезпечити тло того, як вони туди потрапили, - але все це має триматися разом.

Кінець такий же важливий, як і початок, і це також місце, де студенти можуть найбільше спокусити використати кліше про те, як вони дізналися та зросли. Але остаточні речення - це те, що затримається у читачів, тому їх потрібно ретельно вибирати.

Найкращий спосіб стати майстерним у цій формі письма - читати; на щастя, особистих нарисів в цей час є багато, тому заохочуйте своїх дітей шукати кілька прикладів. Деякі школи також надають приклади особистих висловлювань, які вони любили - перегляньте це у Джонса Хопкінса як стрибок.

Перегляд

Як і будь-яка інша форма написання, редагування є важливою частиною процесу. Коли я працюю зі студентами над цим, ми розглядаємо їх проекти на макро- та мікрорівні, враховуючи організацію, темп та чіткість, а також вибір слова та структуру речень.

Питання, які слід розглянути на етапі ревізії, - це розповідає історія? Це захоплює мене на початку і підтримує мій інтерес протягом усього часу? Чи укладається він таким чином, що має сенс і є вражаючим? Чи відповідає він на одне із підказок? Чи показує мені щось цікаве про те, хто ця людина як людина?

Слідкуйте за повторенням та висловлюванням. Це добре орієнтуватися на витончену мову, але також важливо бути стислим, і зазвичай очевидно, коли гімназист вживає слова, які їм природним чином не підходять. Зрештою, особисте висловлювання має бути власним голосом письменника, оскільки саме про це коледжі зацікавлені.

Це може зайняти деякий час - я бачив деяких студентів через цілих 20 переглядів - саме тому було б гарною ідеєю розпочати роботу з особистої заяви протягом молодшого року, перш ніж старшокласники будуть переповнені програмами підготовки до навчання та підготовки до коледжів. осінь.